C-K теория

Материал из WitologyWiki

Перейти к: навигация, поиск

C-K теория (англ. C-K theory, C-K design theory, concept-knowledge theory) – теория, формально описывающая творческий процесс дизайна и предлагающая схемы рассуждений при создании новых объектов[1]. Основная предпосылка теории – существование двух типов утверждений, характеризующих предметную область, или, иначе, пространств утверждений: понятий (англ. concepts) и знаний (англ. knowledge). Процесс дизайна определяется как превращение понятий в знания или создание новых понятий на основе существующих.

Содержание

Основные положения

Пусть представления дизайнера (индивидуального или группы дизайнеров) о предметной области описываются простыми утверждениями. Тогда заданы два пространства утверждений: пространство понятий и пространство знаний. Разница между понятиями и знаниями формально заключается в значении их логического статуса: утверждение истинно, ложно, или о его истинности ничего не известно (Существуют обобщения C-K теории на случай нечетких логических статусов). Так, для знаний логический статус известен, а для понятий он является неопределенным.[2]

С точки зрения исследователя или дизайнера, знания описывают объекты предметной области. Понятия описывают новые для дизайнера объекты (сущности), поэтому он не может проверить их истинность.

C-K теория предполагает, что дизайнер ищет дополнительную информацию или изучает каким-то образом понятия: к уже существующим утверждениям он добавляет новые, а часть имеющихся утверждений может удалить. Таким образом, мы можем выделить 4 типа действия дизайнера[3]:

  • скомбинировав утверждения из пространства знаний и из пространства понятий, дизайнер получает новые, проверить истинность которых невозможно. Таким образом, дизайнер создал новые понятия. Такая операция называется “разделение”.
  • дизайнер отверг часть понятий, при этом ему стало известно, истинны или ложны получившиеся утверждения, дизайнер получил новое знание. Дизайнер провел операцию “объединение”.
  • оба пространства утверждений могут быть расширены. Если дизайнер проводит эксперимент, то результат эксперимента расширяет его пространство знаний.
  • Комбинируя имеющиеся понятия, дизайнер может получить новые и расширить тем самым свое пространство понятий.

Схематично операции дизайнера можно изобразить следующим образом:

Рис. 1. Процесс дизайна (поиск новой сущности) начинается в пространстве знаний, переходит в пространство понятий и возвращается в пространство знаний.

Пример

Веселый дизайнер Криворучкин решил создать новую модель велосипеда: велосипед с педалями и крыльями. Такой велосипед – это понятие, существующее в пространстве понятий Криворучкина наравне с другими странными идеями. Когда дизайнер применяет к этому понятию операцию разделения, он делит понятие на две части: велосипед с педалями и крылья. Первое из получившихся утверждений находится в пространстве знаний дизайнера, поскольку велосипед с педалями – знакомый каждому предмет. Обратная операция – преобразование знаний в понятия. Так дизайнер может получить два утверждения: велосипед с педалями и крыльями и велосипед с педалями и без крыльев. Первое из этих утверждений – понятие (исходное, в прочем). Второе относится к пространству знаний, поскольку велосипед без крыльев – это обычный велосипед.

Вернемся к названиям проведенных операций: объединение и разделение. В первом случае, отказавшись от свойства понятия иметь крылья», дизайнер получил более общее утверждение, характеризующее больший класс объектов. Эту операцию можно сравнить с расширением понятия или с объединением с другими понятиями в общий класс «велосипед с педалями». Во втором случае, общее известную идею «велосипеда» снабдил новым, никому не известным свойством. Получилось два объекта: новый велосипед с крыльями и хорошо известный велосипед без крыльев. Таким образом, общеизвестную истину дизайнер разделил на две части – тривиальную и не очень.

C-K теория и открытия

  • “И почему я сам до этого не додумался!”. В 1814 году была изобретена игла для швейной машины[4]. В отличии от обычных игл, ушко машинной иглы находится в остром конце иглы. Это открытие изменило всю отрасль легкой промышленности. Создатель новых игл – Йозеф Мадерспергер – не обладал уникальными знаниями, его открытие показалось многим простым и очевидным. Тем не менее, до него никто не догадался переместить ушко иглы с тупого конца на острый. Этот пример иллюстрирует ситуацию, в которой пространство знаний дизайнера мало, но пространство понятий и умение его расширять велико.
  • “Наукоемкое производство”. Большинство людей привыкли к существованию мобильных телефонов и телевидения и не знают, что этим открытиям предшествовало множество экспериментов исследователей, которые искали способы передачи сигнала на расстоянии. Мобильный телефон – пример открытия, совершенного в результате расширения пространства знаний, а не увеличения количества понятий.

Интересные факты

  • Создатели C-K теории не использовали аппарат логики для подтверждения своих рассуждений, но некоторые их последователи[5] предложили новые логические теории, обосновывающие C-K теорию.
  • В приложениях C–K теории могут появляться «сумасшедшие» понятия, которые на первый взгляд кажутся абсурдным. На практике оказывается, что абсурдные идеи можно чрезвычайно эффективно использовать для расширения пространства знаний. Проще говоря, если дизайнер придумал что-то очень странное, то очень вероятно, что он обнаружил новое направление исследования.
  • В 2009 году на Международной Конференции по Инженерному Дизайну получила награду работа[6], авторы которой ссылались на C-K теорию как на формальную схему рассуждения. Это свидетельствует, что развивающая C–K теория получает все больше и больше поддержки.

Источники

  1. C-K Theory, Wikipedia
  2. Hatchuel, A and Weil, B 2003, A new approach of innovative design: an introduction to C-K theory
  3. Representing C-K Theory With An Action Logic, Salusttri A.F.
  4. Швейная машина, Википедия
  5. Representing C-K Theory With An Action Logic, Salusttri A.F.
  6. Hatchuel A. & Weil B. (2002), C-K Theory: Notions and Applications of a Unified Design Theory, Proceedings of the Herbert Simon International Conference on " Design Sciences ", Lyon: 22
Личные инструменты